Projetos e produtos
O que existe, e a prova de cada um.
Cada produto entra aqui no estágio em que está, com a tela que já roda ou a data que ainda não existe.
A rede inteira num painel.
Presença por escola, alerta por escola, no telão da secretaria.
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- Quatro indicadores no topo: presença na rede hoje, escolas com turma sem check-in, alunos em risco alto de evasão e adesão dos professores.
- Tabela escola por escola, com presença, turmas em aula, alertas, alunos em risco alto, adesão e o padrão das últimas oito semanas.
- Seis escolas listadas: E.E. Profª Marlene Ribeiro, marcada como ao vivo, CIEP Vinícius Sampaio, E.M. Doutor Aloysio Freitas, E.E. Jardim das Acácias, CIEP Rosa dos Ventos e E.M. Padre Miguel Couto.
- Abaixo, o gráfico de presença da rede nas últimas oito semanas e a contagem de alunos por faixa de risco.
Rede fictícia, montada para demonstração. É o único painel escuro do produto, porque é feito para telão de sala de situação.
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- Plano da semana para uma turma de Matemática. Objetivo: retomar o sentido de fração antes de operar, e recompor multiplicação e divisão.
- Gerado a partir do diagnóstico da última avaliação. A aula do dia abre com dez minutos de retomada concreta: repartir uma barra entre grupos, antes de qualquer algoritmo.
- Planejamento individualizado por grupo de dificuldade. O grupo com erro conceitual recebe a trilha de fração como parte, não como par de números. O grupo que escorregou na divisão recebe inversão com material concreto. Os demais avançam com problemas de proporção.
- A trilha é individual, o material que vai ao quadro é por grupo, e ninguém é apontado em sala.
Em construção
Os próximos dois fecham o ciclo.
Para o aluno
Aprenda no seu ritmo.
O reforço que o diagnóstico indicou, no passo de cada aluno.
Em construção.
Nosso próximo produto
Para quem aprende em outra frequência.
Um produto para estudantes neurodivergentes: TEA, TDAH e dislexia, com o mesmo ciclo adaptado ao ritmo de cada um.
Em construção.
Fomento público
POC em escola estadual do Rio, out/2026.
O que for medido lá vira número aqui, e nada antes disso.